Rewalidacja 1.04.2020 Miłosz I.
Zadanie 1:chwytanie: przedmiotów całą dłonią i palcami; małych przedmiotów, np. guzików, klocków;
Zadanie 2:
DOTYKOWE PUDEŁKO
Weź pudełko po butach lub poszewkę na poduszkę, umieść w środku różne przedmioty, a następnie poproś dziecko, by wkładając rękę do pudełka spróbowało zgadnąć, jakie przedmioty dotyka.
Aby poszerzać słownictwo można również prosić o opis przedmiotów (duże, małe, twarde, miękkie, gładkie, szorstkie, ciepłe, zimne, okrągłe itp). Jeśli samodzielne opisywanie jest dla dziecka za trudne, poproś, by wyszukiwało przedmioty wg podanego opisu - znajdź to, co jest miękkie itp.
Pamiętaj, dziecko szuka przedmiotów i opisuje je BEZ PATRZENIA, posługuje się tylko dotykiem!
Zadanie 3: Deszczowa chmurka - wycinanie pośladzie ,nawlekanie makaronu na sznureczki.
Praca do schowania w teczke i przyniesienia po powrocie do szkoły
Pozdrawiam Kazimiera Badyna
