Nauczanie indywidualne prowadzone jest w naszej szkole dla uczniów, którym stan zdrowia uniemożliwia uczęszczanie na zajęcia lekcyjne do szkoły. Jest ono organizowane na podstawie Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania, które wydają poradnie psychologiczno – pedagogiczne. Orzeczenie wydaje się na wniosek rodzica lub prawnego opiekuna, na podstawie zaleceń lekarza specjalisty.
Ilość godzin nauczania indywidualnego kształtuje się następująco:
w klasie „0” 4 – 6
w klasach I – III 6 – 8
w klasach IV – VIII 10 – 12
w szkole ponadpodstawowej 12 - 16
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży
Dyrektor szkoły może:
- zwiększyć - za zgodą organu prowadzącego - tygodniowy wymiar godzin zajęć indywidualnego nauczania powyżej maksimum określonego w rozporządzeniu
- zmniejszyć ten wymiar - w przypadkach uzasadnionych stanem zdrowia ucznia i na wniosek jego rodziców lub jego samego, o ile jest pełnoletni - poniżej określonego minimum, pamiętając o konieczności zrealizowania przez ucznia podstawy programowej
- zezwolić - na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia indywidualnego nauczania, po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia - na odstąpienie od realizacji niektórych treści nauczania objętych obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi, stosownie do możliwości psychofizycznych ucznia oraz warunków w miejscu, w którym zajęcia są realizowane. Wniosek w tej sprawie zawierający uzasadnienie składa się w postaci papierowej lub elektronicznej;
- zawiesić organizację nauczania indywidualnego - na wniosek rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia i na podstawie dołączonego do wniosku zaświadczenia lekarskiego, z którego wynika, że stan zdrowia ucznia uległ czasowej poprawie i umożliwia mu uczęszczanie do szkoły. Zawieszenie organizacji nauczania indywidualnego obowiązuje na okres wskazany w zaświadczeniu lekarskim.
- zakończyć realizację nauczania indywidualnego - na wniosek rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia i na podstawie dołączonego do wniosku zaświadczenia lekarskiego, z którego wynika, że stan zdrowia umożliwia uczniowi uczęszczanie do szkoły. Dyrektor ma obowiązek powiadomić o tym poradnię, która wydała orzeczenie oraz organ prowadzący szkołę.
Dyrektor Szkoły ma obowiązek podejmować działania umożliwiające uczniowi objętemu nauczaniem indywidualnym kontakt z rówieśnikami. Ma to na celu zapewnienie uczniowi pełnego osobowego rozwoju, integracji ze środowiskiem szkolnym oraz ułatwienie powrotu do szkoły.
Działania te dyrektor podejmuje - w uzgodnieniu z rodzicami ucznia albo z nim samym, o ile jest pełnoletni - uwzględniając aktualny stan zdrowia ucznia oraz wnioski nauczycieli z obserwacji możliwości jego uczestniczenia w życiu szkolnym.
O ile stan zdrowia ucznia znacznie utrudnia, ale nie uniemożliwia mu uczęszczania do szkoły, dyrektor organizuje różne formy uczestnictwa ucznia w życiu szkoły, w tym w szczególności umożliwia mu udział w:
• zajęciach rozwijających zainteresowania i uzdolnienia;
• uroczystościach i imprezach szkolnych;
• wybranych zajęciach edukacyjnych.
W ramach nauczania indywidualnego w naszej Szkole Specjalnej Przysposabiającej do Pracy, dla wielu uczniów prowadzony jest projekt, którego podstawową formą realizacji są prowadzone w grupie uczniów działania praktyczne m. in.: warsztaty, wycieczki, spacery, imprezy okolicznościowe, spotkania, wizyty w instytucjach użyteczności publicznej. Działania te mają na celu aktywizowanie uczniów, inspirowanie ich, zaciekawienie tak, aby potrafiły się odnaleźć w dalszym życiu społecznym.
Dobrze wykształcone więzi społeczne sprawiają, że kontakty interpersonalne są dużo łatwiejsze dla dziecka. Realizujemy różnego rodzaju przedsięwzięcia, by w jak najlepszy sposób przygotować naszych wychowanków do życia w społeczeństwie.
