.

  ul. Solankowa 21,
      88-100 Inowrocław

  52 357 28 36

  inospec@wp.pl

Przejdź do Biuletynu Informacji Publicznej

 

 

Zapraszamy do naszego Zespołu Szkół

Naszym uczniom oferujemy naukę w bezstresowych warunkach, w bogato wyposażonych pracowniach. Do Waszej dyspozycji jest wspaniała i odpowiednio przygotowana kadra pedagogiczna, która systematycznie doskonali swój warsztat pracy. Naszą naczelną zasadą i najważniejszym celem jest dobro ucznia, jego bezpieczeństwo oraz dobre samopoczucie.

Super User

Lorem ipsum dolor sit amet, sic genero nomine Piscatore mihi.

Pomoc pedagogiczna

Pomoc pedagogiczna prowadzona jest przez szkolnego pedagoga mgr Arkadiusza Padraka w sali 26.

 wg następującego planu:

Poniedziałek - 8:00 - 10:30

Środa 12:30 - 15:00

Czwartek 10:00 - 12:30

Piatek 9:40 - 12:10

Do zadań pedagoga w szkole należy w szczególności:                                                  

1. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia przyczyn niepowodzeń edukacyjnych oraz wspierania mocnych stron uczniów;

2. Diagnozowanie sytuacji wychowawczych w szkole w celu rozwiązywania problemów wychowawczych oraz wspierania rozwoju uczniów;

3. Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;

4. Podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;

5. Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom  zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów;

6. Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;

7. Pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;                          

8. Wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Działania skierowane na uczniów:

1. Diagnozowanie indywidualnych potrzeb oraz możliwości psychofizycznych uczniów 
w celu określenia przyczyn niepowodzeń szkolnych i problemów z zachowaniem oraz wspierania mocnych stron uczniów.

2. Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb uczniów wynikających w szczególności:

 - z zagrożenia niedostosowaniem społecznym;

- z choroby przewlekłej;

- z uzależnienia

- z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;

 - z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową ucznia i jego rodziny;

 - ze sposobu spędzania czasu wolnego i kontaktów środowiskowych;

 - z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego.

3. Badanie stresorów w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów – diagnoza i możliwości wsparcia dla uczniów, u których czynniki stresujące wywołują negatywny wpływ na prawidłowy rozwój i uczenie się.

4. Rozmowy z uczniem – wsparcie, porady w sytuacji trudnej.

5. Porady, konsultacje dla uczniów zgłaszających problemy szkolne, rodzinne lub inne.

6. Pomoc uczniom znajdującym się w trudnych sytuacjach życiowych (na prośbę ucznia, rodzica lub nauczyciela).

7. Pomoc uczniom będącym w złej kondycji psychicznej lub zdrowotnej

8. Prowadzenie zajęć edukacyjnych/profilaktycznych:

- komunikacja interpersonalna

-  profilaktyka uzależnień (narkomania, alkoholizm, toksykomania)

-  profilaktyka agresji i przemocy na terenie szkoły jak i poza nią

-  organizacja warsztatów z udziałem terapeutów oraz innych specjalistów z poza szkoły

-  inne zajęcia z uczniami prowadzone na prośbę wychowawcy klasy

9. Pomoc w zorganizowaniu nauczania indywidualnego w razie konieczności oraz pomoc uczniom objętym nauczaniem indywidualnym.

10. Pomoc uczniom w rozwiązywaniu sytuacji konfliktowych:

- z nauczycielami uczącymi,

- z rówieśnikami;

- na prośbę ucznia, rodzica, nauczyciela (działania interwencyjne, mediacja).

11. Rozmowy o charakterze dyscyplinująco-wychowawczym z uczniem sprawiającym problemy wychowawcze przeprowadzane po rozpoznaniu sytuacji – na prośbę nauczycieli i/lub innych pracowników szkoły

12. Ochrona sfery emocjonalnej dziecka poprzez:

- kontakt i współpraca z instytucjami współpracującymi ze szkołą (PPP, kuratorami sądowymi, Policją, MOPS-em, PCPR-em, OWDiR)

- Prowadzenie obserwacji i diagnozy zachowań uczniów w celu wczesnego rozpoznawania i zapobiegania dysfunkcjom, izolacji, wykluczeniu z grupy rówieśniczej, zaburzeniom zachowania

13. Opieka nad uczniami będącymi pod nadzorem kuratora, w rodzinach zastępczych, podlegających nauczaniu indywidualnemu

Działania skierowane na rodziców oraz w zakresie współpracy z rodzicami:

1. Pomoc rodzicom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji 
i uzdolnień uczniów

2. Porady oraz wsparcie dla rodziców w rozwiązywaniu problemów szkolnych i wychowawczych ich dzieci:

- rozmowy z rodzicami,

- rozmowy z nauczycielami uczącymi dziecko,

- rozmowy wychowawcą klasy,

- rozmowy z uczniami zaangażowanymi w konflikt jeżeli takowy wystąpił

- pedagogizacja rodziców w przypadku, gdy problemy uczniów wynikają z sytuacji rodzinnej

- eliminowanie negatywnych wzorców środowiskowych

- eliminowanie wagarów

- eliminowanie zachowań ryzykownych

3. Inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach konfliktu, w który zaangażowani są uczniowie, nauczyciele, rodzice.

4. Pomoc metodyczna w rozwiązywaniu trudności wychowawczych

5. Porady dla rodziców uczniów, których problemy wynikają z trudnej sytuacji domowej/rodzinnej, z konfliktów na płaszczyźnie rodzic – dziecko

6. Pomoc rodzicom będącym w trudnej sytuacji materialnej – rozmowy, porady, pomoc w uzyskaniu zasiłku, pomocy z MOPS/GOPS, czy innych instytucji pełniących służbę dla rodziny. Kierowanie do instytucji udzielających pomocy socjalnej, do ośrodków wsparcia.

Działania obejmujące współpracę z nauczycielami, terapeutami oraz rewalidatorami:

1. Pomoc nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów.

2. Porady, konsultacje dla nauczycieli, wychowawców w celu rozwiązywania problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijania ich umiejętności wychowawczych.

3. Zajęcia z uczniami w klasach przeprowadzane na prośbę wychowawcy dotyczące problemów 
z adaptacją w grupie, klasie, szkole, metod i technik uczenia się, rozwiązywania sytuacji konfliktowych, komunikacji, a także innych tematów wybranych przez wychowawcę.

4. Diagnozowanie i ustalanie przyczyn absencji uczniów. Koordynacja działań nauczycieli w zakresie usuwania przyczyn i skutków absencji.

5. Współpraca z nauczycielami w rozwiązywaniu problemów z uczniami w ramach Zespołu Wychowawczego.

6. Współpraca oraz kontakty z placówkami wspierającymi szkołę i rodzinę:

1.       Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna

2.       Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej

3.       Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej

4.       Miejski Ośrodek Rozwiązywania Problemów Uzależnień

5.       Sąd Rejonowy w Inowrocławiu:

- III Wydział Rodzinny i Nieletnich

- I Zespół Kuratorskiej Służby Sądowej wykonujący orzeczenia w sprawach karnych

-  II Zespół Kuratorskiej Służby Sądowej wykonujący orzeczenia w sprawach rodzinnych 
i nieletnich

6. Policja

7. Ośrodek Wspierania Dziecka i Rodziny

Inne działania:

1.  Spotkania z pedagogami, psychologami z terenu powiatu i województwa

2. Konsultacje z instytucjami/organizacjami pozarządowymi – zależnie od potrzeb.

3. Doskonalenie zawodowe – m.in. udział w spotkaniach metodycznych, konferencjach, szkoleniach, warsztatach.

4. Realizacja zadań zleconych przez Dyrekcję Szkoły.

5. Włączanie się w organizację imprez szkolnych, zajęć dodatkowych.

6. Aktywny udział w różnych akcjach profilaktycznych i resocjalizacyjnych

7. Włączenie się w Ogólnopolskie Kampanie Społeczne, akcje profilaktyki lokalnej, współpraca z Ośrodkiem Uzależnień

8.  Włączanie się w ogólnopolskie, lokalne, szkolne akcje prozdrowotne, profilaktyczne (współpraca z pielęgniarką Szkolną)

9. Organizacja przyznawania stypendiów i zasiłków szkolnych, wyprawek szkolnych

10. Współpraca w zakresie organizacji dożywiania uczniów na terenie szkoły

11. Zapewnienie w tygodniowym rozkładzie zajęć możliwości kontaktowania się uczniów i rodziców.

12. Zapewnienie w tygodniowym rozkładzie zajęć możliwości kontaktu z wychowawcami i z klasą w ramach organizacji godz. wychowawczej

Oznaczone pod

Terapia psychologiczna

Pomoc psychologiczna prowadzona jest przez:

mgr Danutę Szczepaniak - codziennie w godz. 10:00 do 13:30

mgr Magdalenę Szczupakowską według planu:
poniedziałki 10:45 - 11:30 i 13:20 - 14:20
wtorki 9:40 - 10:40
środy 11:30 - 13:30
czwartki 10:35 - 12:35
piątki 10:35 - 12:35

Pomoc psychologiczną szkolni psycholodzy prowadzą w salach 23 i 24

Pomoc psychologiczna obejmuje:

1. W ZAKRESIE PSYCHOLOGICZNEJ OPIEKI NAD UCZNIAMI:

1.1. Przeprowadzanie wywiadów klinicznych i zbieranie szczegółowych informacji dotyczących historii życia uczniów

1.2. Prowadzenie obserwacji zachowania uczniów w różnych sytuacjach w szkole i w czasie wolnym

1.3. Prowadzenie badań psychologicznych uczniów - wg potrzeb

1.4. Opracowywanie charakterystyk psychologicznych uczniów na podstawie wyników badań i obserwacji własnych oraz wniosków i uwag wychowawców i nauczycieli uczących

1.5. Prowadzenie z uczniami indywidualnych zajęć rewalidacyjnych i terapeutycznych

- diagnoza i terapia - EEG Biofeetback

- treningi asertywności – Jak mówić nie, Jak przeciwstawiać się grupie, Narkotykom mówimy nie

- treningi społeczne – nauka przyjmowania pomocy, komunikowanie swoich potrzeb, walczę z nieśmiałością

- treningi emocjonalne – jak wyrazić przeżywane emocje, rozpoznaję własne emocje, jak radzę sobie z własna agresja, jak rozmawiać o emocjach

- dorażna pomoc terapeutyczna

1.6. Modyfikowanie zachowania ucznia metodą kognitywną.

2. W zakresie przygotowania uczniów do prawidłowego wyboru zawodu

2.1. Prowadzenie rozmów z uczniami klas III Gimnazjum w celu ustalenia przydatności do określonego zawodu – na prośbę ucznia lub rodziców

2.2. Udzielanie nauczycielom pomocy w opracowywaniu i gromadzeniu informacji o uzdolnieniach, zainteresowaniach, umiejętnościach i przydatności do określonego zawodu

2.3. Udzielanie nauczycielom klas gimnazjalnych, klasy VI oraz nauczycielom techniki pomocy przy opracowywaniu planów orientacji zawodowej i preorientacji zawodowej – na wniosek nauczyciela

2.4. Udzielanie rodzicom porad tym zakresie

2.5. Rozmowy z uczniami na temat możliwości kształcenia i wyboru odpowiedniego kierunku nauki

2.6. Losy absolwentów gimnazjum i szkoły zawodowej

3. W ZAKRESIE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

3.1. Udzielanie porad psychologicznych w zakresie rozwiązywania zaistniałych trudności wychowawczych, organizowania czasu wolnego, problemów życia codziennego, korzystania z pomocy instytucji pomocowych

3.2. Pedagogizacja rodziców na zebraniach klasowych oraz indywidualnie na prośbę wychowawcy klasy.

4. W ZAKRESIE WSPÓŁPRACY Z NAUCZYCIELAMI

4.1. Udzielanie pomocy w zakresie prowadzenia systematycznej obserwacji uczniów, opracowywania charakterystyk i opinii o uczniach

4.2. Ustalanie wspólnych form opieki nad uczniami, którym jest trudno

4.3. Ustalanie wspólnych form opieki nad uczniami opuszczającymi zajęcia szkolne bez usprawiedliwienia

4.4. Udzielanie pomocy w zakresie wykrywania przyczyn niepowodzeń szkolnych, trudności wychowawczych, zagrożenia patologią środowiska rodzinnego, ubóstwa, przemocy domowej.

4.5. Zapoznanie członków Rady Pedagogicznej z wnioskami z obserwacji i badań uczniów w zakresie dalszego kreatywnego udzielania pomocy uczniowi i jego rodzinie

4.6. Konsultacja z Dyrektorem Szkoły opinii o uczniach, które wysyłane są do placówek diagnostyczno–leczniczych, sądu, policji, MOPS itp

4.7. Konsultacje w zakresie klasyfikowania i oceniania uczniów. Ustalanie konieczności stosowania minimum programowego wobec wybranych uczniów.

5. Ponadto szkolni psycholodzy wspólpracują z: Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną, Sądem Rejonowym, a w szczególnopści z Kuratorami Sądowymi, Policją, Ośrodkami Pomocy Społecznej, Ośrodkami Wspierania Dziecka i Rodziny i innymi instytucjami pomocy.

 

 

Oznaczone pod

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to kompleksowe działanie interdyscyplinarne prowadzone przez zespół specjalistów od momentu rozpoznania u niego niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. Kompetentni terapeuci, zaangażowani w działania usprawniające funkcjonowanie dziecka, dostosowują pracę z nim do jego indywidualnych potrzeb i możliwości rozwojowych. Działania te dają dzieciom szansę na funkcjonowanie w życiu codziennym oraz przygotowują do pokonywania trudności edukacyjnych.


Obejmują one w szczególności wspomaganie zaburzonego rozwoju we wszystkich jego sferach. We wczesnym okresie - niemowlęcym bardzo ważne jest ustalenie przyczyn. Działania wspomagające prowadzone przez placówki medyczne to:


I Poradnictwo genetyczne


  • - postawienie diagnozy klinicznej,
    - określenie modelu dziedziczenia,
    - określenie wielkości ryzyka powtarzania choroby w rodzinie,
    - określenie klinicznej ekspresji choroby oraz możliwości skutecznego leczenia po urodzeniu.


II Diagnoza wad przewodu pokarmowego i wad serca wczesna diagnostyka i ewentualny zabieg operacyjny


III. Kształtowanie umiejętności właściwego żywienia, a przede wszystkich w okresie niemowlęcym i poniemowlęcym naturalne karmienie, które zmniejsza ryzyko zachorowań, wpływa stymulująco na rozwój psychomotoryczny, wytwarza więź miedzy matką a dzieckiem, rozwija sferę ustno-twarzową. Wczesna stymulacja rozwoju dziecka prowadzona w naszej szkole to:


1. Stymulacja dotykowa:


- układanie dziecka na powierzchni o różnych fakturach,
- okrywanie dziecka o różnej fakturze,
- różnorodne formy dotyku - tarcie , głaskanie , klepanie,
- skłanianie do dotykania rączkami twarzy , wywoływanie biernych ruchów rąk,
- pozwalanie na swobodne ruchy rąk podczas zabawy.


2. Stymulacja wzrokowa


- kontakt z najbliższym otoczeniem,
- wieszanie dużych przedmiotów o wyraźnych barwach ,
- zmiana miejsca - przemieszczania się w środowisku


3. Stymulacja słuchowa


- wykorzystanie głosów otoczenia,
- głosy o różnych częstotliwościach,
- słuchanie muzyki,
- śpiewanie różnych melodii,


4. Stymulacja rozwoju mowy.


5. Stymulacja rozwoju ruchowego.


6. Integracja sensoryczna.

Praca z dzieckiem objętym wczesnym wspomaganiem rozwoju to przede wszystkich oddziaływanie na wszystkie sfery jego rozwoju. Zajęcia odbywają się indywidualnie, zakres terapii ustala zespół koordynujący pracę z dzieckiem. Dziecko korzysta z wszystkich rodzajów terapii jakie prowadzi nasza szkoła. W czasie pobytu w naszej placówce pomocą psychologiczno – pedagogiczną objęci są także rodzice i opiekunowie dziecka.

 

Oznaczone pod

Nauczyciele od Początku

Lata przy nazwisku oznaczają początek i koniec pracy

Rutkowski Marek 1951 - 1960
Marcinkowska Bronisława 1952 - 1973
Stempniak Zofia 1952 - 1955
Kowalewska Irena 1953 - 1954
Nowak Stanisław 1954 - 1961
Szczęsny Gabriel 1954 - 2001
Trzcińska Teresa 1955 - 1959
Fenska Alicja 1956 - 1957
Gerc Alfons 1956 - 1957
Grochowska Irena 1956 - 1990
Karska Estera 1957 - 1976
Lipka Maria 1958 - 1961
Adamczyk Maria 1959 - 1964
Grochowski Jan 1959 - 1974
Korpalak Anna 1961 - 1962
Meyza Weronika 1961 - 1964
Garlicka Teresa 1962 - 1963
Smolińska Helena 1963 - 1985
Marczewska Jadwiga 1964 - 1972
Pańka Barbara 1964 - 1995
Marciniak Róża 1966 - 2002
Szymańska Małgorzata 1967 - 2004
Kiryk Ludwika 1968 - 1980
Klejnowska Krystyna 1968 - 1990
Kucol Mirosława 1968 - 1970
Gryta Danuta 1969 - 1991
Jaworska Lubomira 1970 - 1980
Dyrda Danuta 1971 - 2003
Janas Barbara 1971 - 1972
Jankowska Anna 1971 - 1975
Jaworski Wojciech 1971 - 1974
Płaczek Izabela 1972 - 1989
Uścieniuk Bożena 1972 - 1976
Karczewska Maria 1973 - 1976
Kempińska Maria 1973 - 1988
Kwiatkowski Bolesław 1973 - 1977
Lewandowska Arkadia 1973 - 1984
Łysiak Tadeusz 1973 - 1977
Malińska Krystyna 1973 - 2003
Nowak Stefan 1973 - 1979
Rybowicz Wiesława 1973 - 1974
Sowińska Barbara 1973 - 1975
Stempowski Czesław 1973 - 1979
Burzyński Edward 1974 - 1979
Gotowalski Saturnin 1974 - 1983
Jarosławska Krystyna 1974 - 1975
Lisewska Maria 1974 - 1976
Ratajczak Edward 1974 - 1980
Wiski Piotr 1974 - 1990
Buczkowski Wiesław 1975 - 1982
Karpiński Stanisław 1975 - 1980
Kozłowski Mieczysław 1975 - 1976
Michalski Zenon 1975 - 1981
Słomkowski Edmund 1975 - 1976
Głuszkowski Michał 1976 - 1977
Górska Bożena 1976 - 1978
Wiesiołowski Stanisław 1976 - 1981
Ciesielski Ryszard 1977 - 1981
Nieroda Mieczysław 1977 - 1978
Pierańska Urszula 1977 - 1989
Sarna Klaudia 1977 - 1985
Berent Irena 1978 - 1985
Kalińska Aleksandra 1978 - 1979
Smułek Krystyna 1978 - 1979
Podjacka Ewa 1979 - 1988
Stefański Tadeusz 1979 - 1981
Węgielewski Teodor 1979 - 1991
Jarmuż Marianna 1980 - 1991
Stern Roman 1980 - 1982
Szczeszak Alojzy 1980 - 1981
Westfalska Ewa 1980 - 1982
Żbikowska Joanna 1980 - 2018
Garlicka Anna 1981 - 1982
Lis Wojciech 1981 - 1982
Miądlikowski Zbigniew 1981 - 1982
Mistarz Rozalia 1981 - 2018
Olejniczak-Mierzwicka Krystyna 1981 - 2016
Sobocińska Jadwiga 1981 - 1991
Szostak Anna 1981 - 2003
Tabaczyński Bogdan 1981 - 1982
Wolas - Stefańska Grażyna 1981 - 2023
Woźniak Wioletta 1981 - 2018
Grzybowski Krzysztof 1982 - 2014
Korpal - Sochowska Grażyna 1982 - 1990
Kwilecka Gabriela 1982 - 1990
Maciejewski Mieczysław 1982 - 1984
Majewska Małgorzata 1982 - 1984
Neyman Andrzej 1982 - 1983
Sucharska Ewa 1982 - 2007
Wojcieszak Teresa 1982 - 1986
Jaskółska Janina 1983 - 2020
Kwiatkowski Piotr 1983 - 1986
Mosińska Małgorzata 1983 - 2006
Walkowiak Elżbieta 1983 - 1986
Cierpisz Mariola 1984 - 2007
Szczepaniak Danuta 1984 - 2023
Kendzierski Piotr 1985 - pracuje
Markiewicz Agnieszka 1985 - 1987
Miądlikowska Katarzyna 1985 - 1986
Wieczorek-Perlikowska Anna 1985 - 2017
Gotowicz Danuta 1986 - 1987
Pufal Janina 1986 - 1996
Szczepaniak Władysław 1986 - 2007
Jankowska Anna 1987 - 1992
Kanarkiewicz Zofia 1987 - 1987
Kogucik Ewa 1987 - 1988
Morozow Jarosław 1987 - 1990
Pilachowska Ewa 1987 - 1988
Urbaniak Alicja 1987 -2016
Bodenszac Krystyna 1988 - 1989
Chałas Maria 1988 - 2004
Kopaczewski Stanisław 1988 - 2012
Nowicka Beata 1988 - pracuje
Winiecka Barbara 1988 - 1989
Borzyszkowska Grażyna 1989 - pracuje
Kwiatkowska Horeczy Iwona 1989 - 2003
Pańka Raymund 1989 - 1990
Karska Magdalena 1990 - pracuje
Ks. Januchowski Andrzej 1990 - 1991
Sobocińska - Tańska Katarzyna 1990 - 2000
Szczęsna Małgorzata 1990 - 2003
Pufal-Łukasińska Ewa 1990 - pracuje
Malinowska Monika 1990 - pracuje
Bigoś-Przerazińska Małgorzata 1990 - 2022
Adamska - Siewkowska Magdalena 1991 - pracuje
Dróbka Marta 1991 - pracuje
Ks.Paszkiewicz Leszek 1991 - 1992
Ostrowski Maciej 1991 - pracuje
Stępniewska Aneta 1991 - 1992
Urbańska Elżbieta 1991 - 2001
Augusewicz Wiesława 1992 - 1995
Kaszak-Leszczyńska Jolanta 1992 - pracuje
Boczar Mirosława 1993 - 2022
Dyrda Magdalena 1995 - pracuje
Karow Mariola 1995 - pracuje
Magdalena Matz 1995 - 1996
Jarmuż Wioletta 1996 - 2001
Wróblewska Karolina 1996 - pracuje
Wejkszner-Mianowana Magdalena 1997 - pracuje
Konieczna Joanna 1999 - pracuje
Kmuk Joanna 1999 - pracuje
Gronowski Konrad 2000 - 2008
Jędrzejewska-Jachacy Agnieszka 2000 - 2022
Ks. Kawczyński Tomasz 2000 - 2003
Kościelak Izabela 2001 - 2016
Ibron - Górska Karolina 2002 - 2017
Kolczyńska Grażyna 2002 - pracuje
Zachariasiewicz - Kwiatkowska Katarzyna 2002 - pracuje
Kwiatkowska Teresa 2002 - 2006
Morozow Rena 2002 - 2022
Burnicka - Osadnik Agnieszka 2003 - pracuje
Gąsiorek Elżbieta 2003 - pracuje
Hynek Anna 2003 - pracuje
Janicka Blanka 2003 - 2022
Ks. Kwiatkowski Rafał. 2003 - 2004
Orczyk Teresa 2003 - 2006
Waszak Halina 2003 - pracuje
Fajok Arkadiusz 2004 - pracuje
Grabowska Katarzyna 2004 - pracuje
Kaczmarczyk Marzanna 2004 - pracuje
Ks. Kunicki Piotr 2004 - 2007
Skwiercz Piotr 2004 - 2022
Szwagrzyk Beata 2004 - pracuje
Steinborn Wojciech 2004-2005
Górski Mirosław 2004 - 2005
Gołębiewska Bogusława 2005 - pracuje
Langner Anna 2005 - pracuje
Nowakowska Wargoś Marta 2005 - pracuje
Sikorski Edward 2005 - 2006
Wdowiak Michał 2005 - pracuje
Żmich Karolina 2005 - 2006
Drożdżyńska - Zielińska Anna 2006 - pracuje
Maszudzinski Krzysztof 2006 - pracuje
Morozow Jarosław 2006 - 2022
Okońska Ewa 2006 - pracuje
Pogoda Barbara 2006 - pracuje
Polak Izabella 2006 - pracuje
Furman Tomasz 2006 - 2022
Warszyńska Izabella 2006 - pracuje
Grabikowska Ilona 2007 - pracuje
Ks. Dułak Piotr 2007 - 2012
Lach Karolina 2007 - pracuje
Radzikowska - Kopczyńska Sylwia 2007 - pracuje
Skrobacka Paulina 2007 - pracuje
Stasiak Katarzyna 2007 - pracuje
Szczupakowska Magdalena 2007 - pracuje
Szych Marcin 2007 - pracuje
Żurawska Marianna 2007 - pracuje
Guzowska Witkowska Agnieszka 2008 - 2017
Rybarczyk Marcin 2008 - pracuje
Wojciechowska Anna 2008 - pracuje
Woźniak - Wachsman 2008 - pracuje
Mokrzycka Alicja 2009 - pracuje
Padrak Arkadiusz 2009 - pracuje
Dobrzańska Ilona 2009 - pracuje
Badyna Kazimiera 2009 - pracuje
Barczak Katarzyna 2011 - pracuje
Błachowicz Magdalena 2012 - pracuje
Burandt Mirosława 2012 - pracuje
Dunat Dominika  01.2011 - 06.2011
Plewa - Nogalska Joanna 2012 - pracuje
Ks. Pryka Arkadiusz 2012 - 2016
Wojciechowska Danuta 2012 - 2017
Zielińska Ewa 2012 - 2013; 2014 - pracuje
Dunat - Gryla Aldona 2012 - pracuje
Ostrowska Agata 2013 - pracuje
Baesel Anna 2014 - pracuje
Kempska-Kędziora Joanna - 2014 - pracuje
Mischke Paweł - 2014 - pracuje
Morozow Sylwia - 2014 - pracuje
Burak Bartosz - 2015 - pracuje
Borkowska Renata 2016 - pracuje
Ks. Matecki Tomasz 2016 - 2019
Pieniążek Katarzyna 2016 - 2019
Wielińska Agnieszka - 2018 - pracuje
Darabasz Marek - 2019 - 2020
Kaszyńska Paulina - 2019 - 2021
Szubarga Marek - 2019 - pracuje
Sobecka Agnieszka 2022 - pracuje

 

Oznaczone pod

Nasze galerie

Facebook

Strona używa plików cookie. Ustawienia te możesz zmienić w menu przeglądarki.   więcej