Temat 1: Pisownia "nie" z różnymi częściami mowy. Utrwalanie wiadomości.
Zapoznaj się i przypomnij sobie informacje o częściach mowy i ich pisowni z partykułą "nie" (wiadomości poniżej lub notatka w zeszycie), a następnie wykonaj zadania - w zeszycie.
ŁĄCZNIE:
· Z rzeczownikami (kto? co?) np. niechęć, nieporządek, niezgoda nieprzyjaciel, niepalenie
· Z przymiotnikami (jaki? jaka? jakie?....coś jest) w stopniu równym np. niechętny, niebrzydki, nieduży
· Z przysłówkami (jak? gdzie? kiedy?) w stopniu równym np. niechętnie, niebrzydko, niedużo
ODDZIELNIE:
· Z czasownikami (co robi?, co robił(a)? co będzie robiła? Itd.itp. ) np. nie lubię, nie ma, nie żałujcie, nie zdążyłeś, nie byłoby, nie dostrzegać, nie narzekać, nie widziano, nie podjęto,
nie wiadomo, nie brak np. nie żal (nie jest żal), nie szkoda (nie jest szkoda)
1.Zapisz partykułę „nie” z podanymi niżej wyrazami. Wcześniej ustal, jakimi są częściami mowy.
Zapisane niżej wyrazy to ……………………………….
przekonali - ………………………………..
brak - …………………………
podkopywać - ………………………………
można - ………………………
charakteryzuję - ………………………….
trzeba - ……………………….
przełamano - ………………………………
wiadomo - ………………….....
dostrzegając - ………………………………….
warto - ………………………..
pomogli - …………………………………...
wolno - ……………………….
2. Wpisz partykułę „nie”.
Naprawdę ……. warto o tym myśleć.
Czy ci ….. wstyd?
Z tobą …… można się nudzić.
…… widomo, czy się uda.
…… należy tego lekceważyć.
…… czas teraz na dyskusję.
3. Wpisz poprawnie partykułę „nie”, aby powstały rzeczowniki. Sprawdź najpierw zasadę pisowni „nie” z rzeczownikami.
… pokój, … ład, …nieporozumienie, … winność, … poszanowanie, ... słowność
Podane wyżej rzeczowniki wpisz w odpowiednie miejsce.
Przykład: pomyłka - ………nieporozumienie………………....
lekceważenie - ……………………………….
obawa, lęk - ……………………….
niedotrzymywanie słowa - ………………….
nieporządek - ……………………..
brak winy - ……………………………........
5. Sprawdź zasadę pisowni „nie” z przymiotnikami i przysłowkami, a następnie zapisz poprawnie podane niżej przymiotniki i przysłówki (wszystkie występują w stopniu równym!) z tą partykułą.
….niespokojny, …. atrakcyjnie, …. bolesny, …. życzliwa, …. drogo, …. apetycznie, …. korzystne,
…. drapieżny, …. odpowiednio, …. wrażliwy, …. cierpliwie, …. opanowany, …. pospolicie.
Podkreśl przysłówki (jest ich 6). Pozostałe wyrazy to …………………………................... . (dokończ zdanie)
Dopisz przymiotniki podanym niżej znaczeniom.
Przykład: niezachowujący spokoju - …niespokojny………………………
niesprawiający bólu - ……………………………….
nieokazująca życzliwości - …………………………..
nieprzynoszący korzyści - ……………………………
nienapadający na inne zwierzęta - ……………………..
nieczuły - ……………………….
niezrównoważony - ………………
Temat 2.: "Nie" - razem czy oddzielnie?
https://www.ortograf.pl/dyktando/dyktando-klasa-vi-z-nie
Kliknij na ten link, wypełnij dyktando, na dole kliknij w bordową ikonkę "SPRAWDŹ DYKTANDO",
niżej pokaże się wynik, zrób zdjęcie i przyślij do mnie. Powodzenia!
Plastyka 5-6
Temat: Ludowy zwyczaj zdobienia jaj.
https://www.youtube.com/watch?v=qG3snyWpc2Y
Obejrzyj filmik. Wykonaj "pisankę" dowolnym sposobem z materiałów, które posiadasz (może być wydmuszka, ale też styropianowe jajo itd.)
