Super User

II b stolarz - Maszyny i narzędzia z elementami bhp

plik

Jezyk polski klasa IV SP

Adam Mickiewicz „Pan Tadeusz” Księga II fragment

Nad Soplicowem słońce weszło i już padło na strzechy, i przez szpary w stodołę się wkradło; I po ciemnozielonym, świeżym, wonnym sianie, Z którego młodzież sobie zrobiła posłanie, Rozpływały się złote, migające pręgi Z otworu czarnej strzechy, jak z warkocza wstęgi; […] Już wróble skacząc świerkać zaczęły pod strzechą,
Już trzykroć gęgnął gęsior, a za nim jak echo Odezwały się chórem kaczki i indyki, I słychać bydła w pole idącego ryki.

PROSZĘ PRZEPISAĆ PONIŻSZY TEMAT I WYKONAĆ POLECENIA

Temat: Pobudzić wyobraźnię… - epitet.

Wyraz, który pełni w tekście funkcję określenia rzeczownika nazywany epitetem. Najczęściej jest wyrażony przymiotnikiem. Określa cechy, właściwości istot żywych, przedmiotów i zjawisk, a także stosunek mówiącego do tego, o czym mówi, np.: sprawiedliwy sędzia, czerwona róża, drewniany dom. Jako środek artystyczny oddziałuje na wyobraźnie odbiorcy i nadaje plastyczność wypowiedziom i obrazom literackim. Możemy sobie więc wyobrazić na przykład barwy, dźwięki, kształty, a nawet całe obrazy.

1.
Przeczytaj uważnie tekst o Soplicowie, a następnie narysuj, co wyobraziłeś/wyobraziłaś sobie na podstawie przeczytanego fragmentu.

2.
Wypisz z tekstu epitety – rzeczownik i określający go przymiotnik.

3.
Podkreśl epitety w zamieszczonych fragmentach:

a)
Grusze jaśniały suchą i wonną purpurą, kasztany spływały nieustanną, rdzawą falą liści na trawnik i na aleję, a w niebieskiej głębi ogrodu jasnożółta morwa płonęła jak olbrzymi chryzantem (Maria Dąbrowska);

b)
Piwnica wyglądała obiecująco, na pewno jest tam mnóstwo ciekawych rzeczy, ale kamienne schodki są bardzo strome i wysokie. Nie dam rady po nich zejść (Marcin Szczygielski).

Technologia gastronomiczna kl.III a (kucharz)

Temat: Sałatki.

Przeczytaj tekst ze stron 129 i 130 w podręczniku „Technologia gastronomiczna z towaroznawstwem” cześć II i spróbuj odpowiedzieć na pytania:
1. Wymień surowce do wykonana sałatek.
2. Jak sporządza się sałatki?
3. Jak można podawać sałatki?
4. Wyszukaj w Google grafika sałatek.

Temat i odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Jeśli masz jakiekolwiek pytania jestem do dyspozycji na Messengerze.

Powodzenia!

Technologia gastronomiczna kl. II a (kucharz)

Temat: Potrawy z mięsa duszonego.

Przeczytaj tekst ze stron 36-41 w podręczniku „Technologia gastronomiczna z towaroznawstwem” cześć II i spróbuj odpowiedzieć na pytania:
1. Wymień elementy kulinarne które przeznaczone są do duszenia.
2. Jak należy przeprowadzić duszenie mięsa?
3. Omów asortyment potraw z mięsa duszonego.
4. Wyszukaj w Google grafika potraw z mięsa duszonego.

Temat i odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Jeśli masz jakiekolwiek pytania jestem do dyspozycji na Messengerze.